Us presentem els vídeos realitzats per les persones que participen a l’activitat DigiTale a la Biblioteca del CP Ponent. Uns es varen iniciar per commemorar el dia Mundial de la Poesia i retre homenatge a Josep Carner en el cinquantenari de la seva mort. Els altres es varen iniciar tot pensant en el Sant Jordi DigiTale. La pandèmia va interferir també en la nostra activitat.
Persistim.
Aprofitem la festivitat de la Mercè per a que vegin la llum. Agraïm que ens deixeu sortir de la nostra realitat quotidiana amb la nostra creativitat i imaginació. Gràcies per oferir-nos aquest canal de comunicació i creació.”
Una abraçada
Maria José, bibliotecària
POV01_20 “La bella i el poeta” de Karim Korrum (pseudònim)
POV02_20 “Soledades” de Machado, llegit per Rubén
POV03_20 “À la brune” de Josep Carner, llegit per Nathalie
POV04_20 “A hora foscant”, de Josep Carner, llegit per Sun
POV05_20 “Me gusta cuando callas” de Pablo Neruda, llegit per Marie Claire (pseudònim)
POV06_20 “A hora foscant”, de Josep Carner, llegit per Oscar
POV07_20 “Sandra Mora”, per Guillermo
POV08_20 “Amiga no te mueras” de Pablo Neruda, llegit per Amel (pseudònim)
The Boyhood of Raleigh 1870 Sir John Everett Millais, Bt 1829-1896 Presented by Amy, Lady Tate in memory of Sir Henry Tate 1900 http://www.tate.org.uk/art/work/N01691
Des de fa moilt de temps, al Projecte DigiTale treballem amb la creació de relats digitals. En aquest post fem un recull de recursos que us poden ser útils si voleu treballar amb aquesta metodologia.
(Anirem actualitzant recursos!)
En primer lloc, us oferim aquest esquema relacional Relat Digital que us orientarà de manera esquemàtica en els pasos a fer fins arribar a la obra final, sigui en vídeo o només d’àudio.
En esta edición de la publicación de Sant Jordi en Brians 2, les presentamos una diversidad peculiar de creaciones, como suele suceder en las conmemoraciones, finalmente nos sirven como excusas para inventar, crear y compartir contenidos de la más variada índole.
El Fotorelato que nos cuenta Ozcar, un tanto perdido y triste, nos cautiva en un vértigo de color, soledad y desesperación, emociones que nos permiten reflejar el arte de forma viva, un arte que nos toca un poco el alma, nos sacude todos los sentidos, nos hace vernos un poco más vivos, un poco menos quietos.
El VideoRelato del enamorado Jose, “Descripción del amor” nos traslada al mundo de los filósofos griegos, que de la mano de Aristófanes nos define al amor de una manera tan romántica, tan ideal, tan mágica que todos desearíamos creer, pero a su vez nos derrota su irrealidad aplastante. El amor del ser humano como conexión inexorable y única con el otro, que a su vez que nos complementa, nos nutre, nos comparte y nos fagocita, la locura de entender la diferencia entre compartir e invadir, entre amar y poseer.
El VideoRelato de Pedro, con su idílico amor, que tal como le ocurrió al poeta Petrarca en poemas para Laura, Pedro necesitaba escribir, ¿quién le provocó estas líneas? eso no importa, fueron la excusa de su poesía, ¿podría haber sido otra la musa inspiradora? por supuesto pudo haber sido cualquiera, que por un instante llamara su atención, le capturara la visión, lo embriagara con un olor y lo hiciera poner en palabras un sentimiento tan fugaz como real.
El VideoRelato de Joan, Joan piensa en ella, la piensa, la sueña. La ve con los ojos abiertos y cerrados, no los separa la prisión, no los separa el tiempo, ella está siempre con él, entre nosotros.
Los 45 años que lleva a su lado han dado forma a un amor inusual, atemporal, pasional, carnal, romántico, incondicional, sin frontera ni barrera, sin tiempo ni espacio.
Josefina, la espalda de Josefina son la inspiración de cada palabra de Joan, han sido la combinación perfecta para compartir con nosotros este poema, testimonio de pasión y evidencia de que hay amores para toda la vida.
El Fotorelato de Barri, una historia de amor diferente, amor a un perro, al mejor amigo del hombre, al fiel cómplice, aunque puedo intuir que el amor de Barri esta en otro lugar, el ama la palabra escrita, puede llevar al papel casi cualquier idea, cuando él escucha, en realidad no escucha, está traduciendo para poder contar la historia más linda del mundo.
El VideoRelato de Joaquín, Els Amants, este poema es la excusa para poder escuchar la maravillosa voz de Joaquín que podría recitarnos con la misma belleza un poema de amor o una receta de cocina, con su vocación de lector nos cautiva hoy con una joya de la literatura romántica.
El VideoRelato de Carlos, con su incansable curiosidad y dedicación Carlos le escribe a Sant Jordi, le escribe a Cataluña, nos escribe a todos, logrando transmitir el valor de la tradición, el valor de lo compartido, resaltando que siempre son más las cosas que nos unen que las que nos separan.
Muchas gracias a todos mis alumnos que hacen de cada día una historia única, creativa, implicada y siempre muy divertida.
Des de la Biblioteca del Centre Penitenciari de Ponent arriben aquestes creacions digitals, que participen al Sant Jordi DigiTale d’enguany. I també una producció dels educadors de cap de setmana!
Nayara, mi niña regalo de Ainoha
Besos, de Ainoha
Su mirada, d’Aline
Necesito, de Nathalie
Carta a Miryam, de Guillermo
Madre, de Hafervaz
Soneto de Pablo Neruda, de Guillermo
El solitario, de A.S.
Dia mundial de la poesia, de Carme
Solidaritat Ponent, de Núria i Marc educadors de cap de setmana amb col.laboració d’interns i internes “candeleros”
El Projecte DigiTale i la CoP TIC i Presó, convoquen una nova edició de la Mostra de Relats Digitals Sant Jordi DigiTale.
La d’enguany serà la VIII Mostra que farem i com en les darreres edicions volem convertir la convocatòria en un incentiu de la creativitat i la comunicació, de l’intercanvi entre centres, interns/es i professionals, de comunicació cap enfora de tot el que es fa en aquest camp als centres penitenciaris.
Per aquest any hem triat el lema “històries narrades amb veus i imatges”, per a resaltar el fet que la Mostra acull tot tipus de relats digitals, AudioRelats, VideoRelats, FotoRelats, Narratives Digitals, dMagaZines, documenTIC… basats tant en textos dels interns i internes com en textos d’altres autors.
