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Archive for the ‘Projecte DigiTale’ Category

  • “Un viaje a Europa”, de Haimad, Ouardi, Mouftdi i Abobou

  • “El parque verde”, de Ouardi, Moufi i Abobou

  • “Freedom”, de Aliou Sakhanokhu

  • “Igloo”, de Abdelanassar Sebai i Mohamed Hanoun Redouane

  • “Africa’s Freedom”, de Gaye Lamine

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  • Las cosas de Belloto, tutorial d’origami!

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  • Jordi: “Solos”, en el marc del LACA

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Benvinguts a la sisena edició de «Voces al aire».

Aquesta vegada hem trigat una mica menys a tenir el número a punt. Intentarem mantenir aquest ritme, ja que estem tots ben engrescats.

Tenim les seccions habituals i com a novetat, al final d´aquest número, podreu escoltar l´entrevista que li vam fer l’Arcadi, un dels nostres col·laboradors durant el transcurs de la Fira Activa’t, a la qual van assistir una part de la nostra redacció.

 

 

 

 

 

 

Podeu descarregar o escoltar la 6ª edició de “Voces al aire”, des d’aquest reproductor:

 

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Institut d'ensenyament secundari Ramon Muntaner a Figueres

Institut d’ensenyament secundari Ramon Muntaner a Figueres (Fotografia: Jordi Coll, C0)

Queridas y queridos oyentes, desde Puig de les Basses les agradecemos que nos sigan edición tras edición y os damos la bienvenida a Palabras al Viento en su programa número 43.

El tema para esta edición es la figura del integrador social, que es un profesional capacitado para intervenir, integrado en un equipo, y desarrollar acciones dirigidas a prevenir y mejorar situaciones de exclusión social a través de estrategias socioeducativas, trabajando en colaboración con maestros, psicólogos, trabajadores sociales y educadores sociales.

Su objetivo es sensibilizar a la gente sobre las necesidades de las personas en riesgo de exclusión o con discapacidades y en algunos casos, enseñarles las habilidades básicas de orientación.

Los integradores sociales han permanecido largo tiempo en ese espacio sin determinar, en ese “limbo” , que no los aceptaba ni en un lugar ni en otro. Y con escasas posibilidades de acceder a un puesto de trabajo digno y adecuado a las características de su titulación.

Afortunadamente se les reconoce cada vez más como profesionales del sector social, como una pieza clave para atender a las personas que están en riesgo de exclusión social.

En definitiva: los integradores sociales son necesarios, muy necesarios.

Para esta edición hemos contado con la colaboración de los estudiantes del I.E.S Ramón Muntaner de Figueres, a los que les hicimos una visita programada y en sus aulas se grabaron varias secciones de este programa.

Anna, Dani y Nil son integradores sociales estudiando educación social en la Universitat de Girona y han venido a visitarnos además de prestarse a colaborar con nosotros en esta edición.

 

 

Y estas son nuestras secciones:

 

 

 

 

 

 

 

Y después de esta pequeña introducción os dejamos con el programa más social de Palabras al Viento en su edición número 43.

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Des de la Biblioteca del Centre Penitenciari de Ponent arriben aquestes creacions digitals, que participen al Sant Jordi DigiTale d’enguany. I també una producció dels educadors de cap de setmana!

Nayara, mi niña regalo de Ainoha

Besos, de Ainoha

Su mirada, d’Aline

Necesito, de Nathalie

Carta a Miryam, de Guillermo

Madre, de Hafervaz

Soneto de Pablo Neruda, de Guillermo

El solitario, de A.S.

Dia mundial de la poesia, de Carme

Solidaritat Ponent, de Núria i Marc educadors de cap de setmana amb col.laboració d’interns i internes “candeleros”

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Ja tenim les obres de la Mostra Sant Jordi DigiTale d’enguany!
Comencem amb les creacions fetes al Centre Penitenciari Puig de les Basses.

 

  • Sant Jordi 2019, per Joan Josep:

  • “La joven Dolors”, per Helena, Paula i Leo:

  • “Malo”, per Montse:

  • “La crisàlida del mite”, per Mame:

  • “Tanca els ulls”, per Germán:

  • “Llença’t”, per Sadio:

  • “Libertad”, per Younes i Diego:

  • “Mamma mia”, per Ari, Ester i Manel:

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